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課程名稱 |
日文一下
Japanese (Ⅰ) (2) |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
張鈞竹 |
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課號 |
JpnL2018 |
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課程識別碼 |
107 22512 |
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班次 |
20 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
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上課地點 |
共302 |
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備註 |
日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。
限外系（所）學生
總人數上限：38人
外系人數限制：36人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
根據課程進度，各課以 導入、文法說明、口頭練習等方式 進行教學。
適時以實物教材、教具、教室內投影設備、視聽教材等輔助教學，
提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。
❤ 本學期 日文一（下）預定進度：
https://nol.ntu.edu.tw/nol/coursesearch/print_table.php?course_id=107%2022512&class=20&dpt_code=0000&ser_no=10202&semester=112-2&lang=CH
＜遵循系訂112學年課程進度＞
學習第7課∼第12課 相關內容＿＿
( 7) 名0は 名1が ｛形です / 動ます｝。（好惡巧拙、比較、「全體部分」表達…等）
( 8) 名0に 名1が ｛います / あります｝。（存在、所在、擁有；數量詞、期間）
( 9)（私は）｛名が 欲しい / 動たい｝です。（欲求；希求、願望；移動的目的）
(10) 動て います。（動作的進行、狀態、結果的存續…等）
(11) 動て ください。（動作的順序；指示、輕微的命令、請託…等）
(12) 動なければなりません。（義務、必要性…等）
※課程進度僅供參考，將視班級實際學習情況調整。
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❤ 2024/2/2（承接112學年度第1學期NTU COOL 課程頁面溫馨提醒內容）：
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作業、（聽說讀寫）練習、期考等課程活動皆為「形、音、義、文化」並重，
承接「日文一（上）」以來奠定的正確良好基礎及學習態度，
我們新學期也一同珍惜相聚時光各盡誠意！ ✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡ |
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課程目標 |
培養學習者：
(1) 習得日文基礎句型。
(2) 奠定基礎日語會話技巧。
(3) 培養基礎日文讀寫能力。 |
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課程要求 |
※
外系選修日文課程「加簽事宜」、「先修規定」詳見：
https://japan.ntu.edu.tw/ch/faculty?page=3
https://japan.ntu.edu.tw/ch/admiscours?page=7
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❤ 2024/2/2（承接112學年度第1學期NTU COOL 課程頁面溫馨提醒內容）：
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❤ 課程相關之個別連絡事項請於中堂下課時間提出！(^O^)/
❤ 臨時突發狀況請使用 NTU學號信箱 收發email.
➡ 作業及隨堂測驗、期考考卷等呈交物，請一律以 黑筆、深藍筆 書寫。
➡ 請勿遲到或早退。無故曠課達3次者，則不給予學分。
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一、期考注意事項：
除正式呈交證明之 (考試當日之)公假、喪假、重大傷病、分娩等 不可抗力因素，
無法受理「提前考試」或「補考」之請求。
請斟酌自身情況規劃安排並尊重選課結果。P^O^q
二、平時作業與隨堂測驗相關注意事項：
公假、喪假、重大傷病、分娩等 不可抗力因素 而造成必須補考或補交作業之情況，
「正式呈交證明者」得以 原始分數 採計。
若因其他任何理由造成必須補考或補交作業之情況＿＿
基於全班公平性，該次成績無法以原始分數計算。
（↑ 當次分數減10分。請保重身體並有心理準備。）
💡 平時課程活動各項目評量分別以 同學們個人自身成績 擇優採計。
一起保重身體完整參與課堂學習並時時關注NTU COOL課程網頁預習及複習💡
●未接受旁聽。
●考量順利銜接學習，第1週未能於名額內加簽成功（靜候加簽機會）者
2/21當天完整參與課堂學習者優先遞補。 P^O^q |
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預期每週課後學習時數 |
1～2小時 |
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Office Hours |
每週三 13:10~13:20
每週三 14:10~14:20 備註： 本課程相關之個別連絡事項請於中堂下課時間提出！(^O^)/ |
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指定閱讀 |
教材：
(1)『学ぼう！にほんご 來學日本語 初級1（改訂版） 』尚昂文化
(2)課堂講義 |
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參考書目 |
・『大学の日本語 初級 ともだち Vol.1 』 東京外国語大学出版会
・『みんなの日本語 初級Ⅰ 第２版 初級で読めるトピック２５』 株式会社スリーエーネットワーク |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時表現 |
40% |
包含 出席率以及上課參與情形、隨堂測驗、作業…等等。
❤ 基於鼓勵 努力學習 ，全班同享多次 加分 練習機會 ❤
一起保重身體完整參與課程 ！P^O^q |
2. |
期中考 |
30% |
（第8週 2024/4/10）期中考筆試。 |
3. |
期末考 |
30% |
（第16週 2024/6/5）期末考筆試；
全班同享 加分 機會：
❶ 5/29期末口語活動發表 🎤
❷ 6/5～6/12 作品觀摩＆自評、互評 💻 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第0週 |
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※課程進度僅供參考，將視班級實際學習情況調整。 |
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第1週 |
2/21 |
課程簡介、
複習112學年度第一學期內容（線上、實體課堂＿＿文法、口語）、
📱💻（加分）小測驗；
L.7 |
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第2週 |
2/28 |
遵循學校行事曆「和平紀念日（放假日）」：停課一天。
💻 （語彙、文法、對話）小複習 💻 |
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第3週 |
3/6 |
L.7∼L.8 |
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第4週 |
3/13 |
L.8 |
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第5週 |
3/20 |
L.8 |
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第6週 |
3/27 |
✍ 隨堂測驗（L.7∼L.8）；
L.9 |
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第7週 |
4/3 |
L.9 、動詞活用變化 |
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第8週 |
4/10 |
期中考：L.7∼L.9 |
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第9週 |
4/17 |
期中考考卷檢討&複習、歌曲（影片）欣賞暨聽力練習；
L.10 |
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第10週 |
4/24 |
L.10
🎤 全班同享 加分 機會 🎤
期末（2024/5/29）口語活動 預定流程、口語活動準備(Q & A ) |
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第11週 |
5/1 |
L.10∼L.11 |
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第12週 |
5/8 |
L.11 |
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第13週 |
5/15 |
L.11 |
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第14週 |
5/22 |
✍ 隨堂測驗（L.10∼L.11）；
L.12 |
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第15週 |
5/29 |
L.12；
🎤 全班同享 加分 機會 🎤
期末口語活動 （短文朗讀 or 歌曲演繹） |
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第16週 |
6/5 |
✍ 期末考（筆試）：L.10∼L.12 |
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第17週 |
6/12 |
💻 全班同享 加分 機會 💻
（5/29期末口語活動發表成果影片）作品觀摩＿＿
6/5～6/12 （15:10截止 ）於作業區繳交
（自評+互評）評審結果excel檔案 |